中醫師承是幾千年來中醫藥傳承發展的重要模式，其核心在于“師帶徒”的言傳身教。師父將自己積累的臨床經驗、學術思想和診療技術毫無保留地傳授給徒弟，徒弟則通過長期跟隨學習，耳濡目染，逐步掌握中醫的精髓。這種傳承方式強調個體化教育，注重實踐操作，有利于培養學生的臨床思維和診療技能，涌現出許多名醫大家。
### 守正創新，與時俱進
鄭州作為中醫藥文化資源豐富的城市，歷來重視中醫師承教育。近年來，鄭州在繼承傳統師承模式的基礎上，積極探索新的發展路徑，不斷完善師承教育體系。例如，一些中醫醫療機構與高校合作，建立了“師承教育基地”，將師承教育納入正規化管理;一些老中醫專家積極利用互聯網平臺，開展線上授課和遠程指導，擴大了師承教育的覆蓋面。
### 師資力量，中流砥柱
鄭州擁有一批經驗豐富、醫術精湛的老中醫專家，他們傳承了中醫的精髓，是中醫師承教育的寶貴財富。這些老中醫不僅在臨床診療方面造詣深厚，而且在中醫理論研究、中藥研發等領域也頗有建樹，為培養中醫藥人才做出了重要貢獻。他們言傳身教，傾囊相授，為中醫藥事業的傳承發展奠定了堅實基礎。
### 機遇挑戰，未來可期
盡管鄭州中醫師承教育取得了一定成績，但也面臨著一些挑戰。例如，部分老中醫年事已高，后 繼乏人;師承教育缺乏統一的規范和標準，教學質量參差不齊;社會對師承教育的認可度有待提高等。這些問題都需要引起重視，并積極采取措施加以解決。
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