### 一、符合國家和地方政策法規要求
1. **資質要求:**
* 老師必須具備《中華人民共和國中醫藥法》規定的中醫醫師資格，并取得執業醫師證書，合法執業。
* 根據《傳統醫學師承方式學習中醫規程》，作為指導老師，需要滿足以下條件：
* 具有中醫類別中醫醫師資格，并從事中醫臨床工作10年以上。
* 或者具有中醫類別中醫醫師資格，并從事中醫教學工作5年以上。
* 或者具有全國老中醫藥專家學術經驗繼承工作指導老師資格。
* 蘇州可能還會根據自身情況制定相關實施細則，對師承老師的年齡、健康狀況、執業年限等方面提出具體要求，老師需要滿足這些額外的條件。
2. **備案登記:**
* 師承關系的建立需要到相關部門進行備案登記。老師需要按照《傳統醫學師承方式學習中醫規程》的要求，指導學生準備相關材料，并配合完成備案手續。
### 二、擁有高尚的師德師風
1. **醫德高尚:** 中醫師承教育不僅是知識技能的傳授，更是醫德醫風的傳承。老師應具備高尚的醫德醫風，以病人為中心，全心全意為患者服務，將“醫者仁心”的理念貫穿于師承教育的全過程。
2. **嚴謹治學:** 老師應具備嚴謹的治學態度，對中醫藥理論和臨床實踐有深入的研究和獨到的見解。同時，要注重自身學習，不斷提升學術水平和臨床技能，為學生樹立良好的榜樣。
3. **誨人不倦:** 老師應具有誨人不倦的教育情懷，熱愛中醫藥事業，熱心培養中醫藥人才。要耐心細致地指導學生，傾囊相授，毫無保留地傳授自己的知識和經驗。
4. **注重傳承:** 老師應注重中醫藥文化的傳承，將中醫藥傳統理念、診療思路、臨床經驗等融入到日常教學中，培養學生對中醫藥的熱愛和文化自信。
### 三、具備扎實的學術水平
1. **理論功底深厚:** 老師應系統掌握中醫基礎理論、中醫診斷學、中藥學、方劑學等中醫藥核心課程，并對經典著作有深入的研究和理解，能夠運用中醫理論指導臨床實踐。
2. **學術造詣精深:** 老師應在某一中醫領域或專科具有較高的學術造詣，擁有豐富的臨床經驗和獨特的治療方法，并在學術研究方面取得一定成果，能夠指導學生進行中醫藥學術研究。
3. **緊跟學術前沿:** 老師應關注中醫藥領域的最新發展動態，積極參與學術交流和科研活動，不斷學習新理論、新技術，并將最新的學術成果融入到教學中，開拓學生的視野。
### 四、擁有豐富的臨床經驗
1. **臨床經驗豐富:** 老師應具有豐富的臨床實踐經驗，能夠熟練運用中醫診療技術，對常見病、多發病能夠運用中醫方法進行辨證論治，并積累了豐富的臨床經驗和獨特的治療思路。
2. **擅長診治專病:** 老師最好在某一中醫領域或專科具有豐富的臨床經驗和獨特的治療方法，例如針灸、推拿、骨傷、婦科等，能夠針對學生的學習方向進行個性化指導。
3. **注重臨床帶教:** 老師應重視臨床帶教工作，積極為學生創造臨床實踐機會，指導學生參與臨床診療，并進行病例分析和討論，幫助學生將理論知識應用于臨床實踐。
### 五、具備良好的教學能力
1. **教學經驗豐富:** 老師應具備一定的教學經驗，熟悉中醫師承教育的規律和特點，能夠制定合理的教學計劃，并根據學生的特點進行個性化指導。
2. **教學方法靈活:** 老師應靈活運用多種教學方法，例如講授、討論、案例分析、臨床帶教等，激發學生的學習興趣，提高教學效果。
3. **善于溝通交流:** 老師應具備良好的溝通能力，能夠與學生進行有效的溝通交流，及時了解學生的學習情況和需求，并給予針對性的指導和幫助。
4. **注重師生互動:** 老師應注重師生互動，鼓勵學生積極思考、提問和質疑，營造良好的學習氛圍，激發學生的學習潛能。
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