### 一、叩響杏林之門：選擇合適的師承對象
師承關系是中醫傳承的核心，選擇合適的老師和徒弟是師承成功的關鍵。
**1. 對指導老師的要求：**
* 擁有合法的中醫類別《醫師資格證書》并經注冊取得《醫師執業證書》，師承專業應與執業范圍一致。
* 從事中醫臨床工作10年以上，或者從事中醫教學工作5年以上。
* 具有良好的醫德醫風，無不良執業記錄。
* 身體健康，能夠完成帶徒任務。
* 具備較強的專業能力和豐富的實踐經驗，熱心中醫藥事業，愿意帶徒授業。
* 原則上每位中醫醫師指導的徒弟數量同時不得超過3名。
**2. 對徒弟的要求：**
* 擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，遵紀守法，品行端正，具有良好的職業道德和醫療服務行為。
* 具有中醫類別執業助理醫師資格，并取得執業助理醫師證書。
* 身體健康，能夠勝任中醫臨床工作。
* 熱愛中醫藥事業，立志傳承發展中醫藥。
* 能夠認真學習，勤于思考，積極實踐。
### 二、傳承精髓：明確學習內容和方式
中醫師承教育注重理論與實踐相結合，學習內容豐富，方式靈活多樣。
**1. 學習內容：**
* **中醫經典理論學習：** 包括《黃帝內經》《傷寒論》《金匱要略》《溫病條辨》等中醫經典著作的學習，掌握中醫基礎理論、基本知識和基本技能。
* **中醫臨床技能操作：** 包括中醫四診、辨證論治、方劑配伍、針灸推拿等中醫臨床技能的學習，并在老師指導下進行實際操作。
* **跟師臨床實踐：** 在老師指導下參與臨床診療活動，學習老師的臨床經驗和診療思路，積累臨床實踐經驗。
* **中醫醫德醫風教育：** 學習《醫師法》《中醫藥條例》等法律法規，以及中醫醫德規范，樹立良好的醫德醫風。
**2. 學習方式：**
* **跟師學習：** 徒弟跟隨老師進行一對一、面對面的學習，學習老師的臨床經驗和診療思路。
* **臨床實踐：** 徒弟在老師指導下參與臨床診療活動，積累臨床實踐經驗。
* **自學：** 徒弟根據老師制定的學習計劃，自主學習中醫經典著作和相關專業知識。
* **研討交流：** 徒弟與老師、其他徒弟進行學術研討和經驗交流，共同提高。
### 三、滴水穿石：規定學習期限和考核制度
中醫師承教育需要長期堅持，學習期限和考核制度是保證學習質量的重要保障。
**1. 學習期限：**
* 山東省中醫師承教育的學習期限為 **3年**。
* 學習期滿，經考核合格者，由省中醫藥主管部門頒發《中醫醫術確有專長人員醫師資格證書考核推薦證明》。
**2. 考核制度：**
* **年度考核：** 每年對徒弟的學習情況進行一次考核，考核內容包括中醫基礎理論、臨床技能、醫德醫風等方面。
* **期滿考核：** 學習期滿后，由省中醫藥主管部門組織統一考核，考核內容包括中醫基礎理論、臨床技能、醫德醫風、臨床實踐能力等方面。
* **考核方式：** 考核方式包括筆試、面試、臨床操作等。
### 四、搭建橋梁：師承備案和管理制度
為了規范中醫師承教育，山東省建立了完善的師承備案和管理制度。
**1. 師承備案：**
* 擬建立師承關系的，應當簽訂師承協議，并報所在地設區的市級中醫藥主管部門備案。
* 師承協議應當包括師承雙方的基本信息、學習期限、學習內容、學習方式、考核方式、違約責任等內容。
**2. 師承管理：**
* 省、市、縣級中醫藥主管部門應當加強對中醫師承工作的指導和管理，定期對師承活動進行監督檢查。
* 對在師承活動中取得突出成績的師承雙方，給予表彰和獎勵。
* 對違反有關規定的，依法追究相關責任。
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